Мой конспект лекции Жана-Мари Робина на 20-й конференции МГИ

Мой конспект лекции Жана-Мари Робина на 20-й конференции МГИ,
«Социальные изменения начинаются вдвоем». Его уже опубликовал у себя Костя Голубев,l_soulspace_l  

О социальном вовлечении и социальных последствиях нашего терапевтического воздействия.

1. Виды социального вовлечения и социальные последствия нашего терапевтического воздействия.
(Здесь Жан-Мари говорит о роли профессии для социума и влиянии психотерапии на общество в целом.)
Социальное поведение - есть тип поведения и ангажированности терапевта клиентом. (Сложная фраза. Она про то, что своей профессией мы предлагаем нечто социуму, и социум, в лице клиентов, «приглашает» нас к взаимодействию и исполнению своей роли.) Десять процентов людей в индустриальном обществе проходят терапию. Это не капля воды в океане, но уже пробивающийся росток.

2. О возможных подходах к терапевтическому контакту.
Вот пример. Когда клиент говорит о том, что хочет прекратить терапию, так как изменений не происходит, терапевт может ему ответить следующим образом: «Что вы делаете для того, чтобы изменений в вашей жизни не происходило?», и ,таким образом, возвращает ситуацию клиенту. Так терапевт становится в позицию эксперта, отправляет клиента в зону, к которой он еще не имеет доступа. Отделение, сепарация в данном случае предшествует дифференцированию.
«Будь ответственен за то, что с тобой происходит» - у терапевта в данном случае объективистская концепция. Клиент становится объектом его работы, знаний, профессионализма.

Перлз настаивал на том, чтобы пациенты превращали свои вопросы в утверждения, т.к. считал, что в каждом вопросе имплицитно содержится ответ.
Каждое утверждение, интервенция, высказывание терапевта показывает его «внутреннюю карту». Безобидные на первый взгляд вопросы, такие как «что вы сейчас чувствуете?», «что вам это напоминает из вашей жизни?» и т.д. показывают предпосылки, гипотезы и мысли терапевта, касающиеся перемен. Терапевт одновременно дает и берет информацию. Это очень важный вопрос – «Какую информацию Я хочу дать своим клиентам? Хочу ли Я им дать ключ к переменам?». И здесь, в высказываниях терапевта возможны разные по направленности послания – «Ваши эмоции, чувства важны для вашей эволюции», или «Только вы ответственны за то, что с вами происходит».
 
Здесь возможны следующие подходы:

1) Конструктивизм (не существует другой реальности, чем та, которую мы конструируем в отношениях)
2) Социальный конструкционизм

В первом – мы создаем реальность. Второе – продолжение первого – мы создаем реальность, но ЧЕРЕЗ встречу.
Последствия для психотерапии – эволюция каждого выбирается (выстраивается) в зависимости от концепции терапевта, в зависимости от слов, используемых в терапии. Каждое высказывание обретает смысл не само по себе, а в том, что идет за ним. Добавление, которое сделает терапевт, обретет смысл только тогда, когда клиент к этому что-то добавит. Каждое взаимодействие – это и закрывание (темы, гештальта) и открывание.
Наша ответственность очень высока в выборе слов и представлений, которыми мы ведем наш разговор с клиентом. Каковы убеждения, которые нас организуют?

3. Смещение акцента с индивидуации на контакт.

То, что интуитивно обнаружил Перлз и развил Гудмен, и то, что интересует меня сейчас больше всего.
Мое личное убеждение состоит в том, что задача терапии в настоящее время – формировать индивидов, способных на связь и принадлежность.
Индивидуализм – нежелательный, извращенный вариант развития, своеобразный провал. Отдельность возможна только тогда, когда существует связь.
Разговор с пустым стулом – это преждевременная индивидуация, преждевременное взятие ответственности клиентом. Если на первое место ставить контакт, мы исходим из изначальной недифференцированности (и осуществляем дифференциацию опыта «изнутри» контакта). То, что мы возвращаем клиенту то, что он говорит, стимулируя присвоение опыта – также может быть преждевременным. Когда мы достигли этого момента, нужно начинать дифференцирование.
То, что я сейчас переживаю, говорит не только обо мне, но и вас.

Похожие статьи