О новых стандартах в образовании

 Если примут Федеральный государственный образовательный стандарт для старшей школы, то я буду учить своих детей дома. 
На всякий случай размещаю текст открытого письма к власть предержащим. Без особой, правда, надежды, что это поможет.
А вдруг?

Президенту Российской Федерации Д.А.Медведеву
Председателю Правительства Российской Федерации В.В. Путину
Председателю Государственной Думы Российской Федерации Б.В.Грызлову
Министру образования и науки Российской Федерации А.А.Фурсенко

О Т К Р Ы Т О Е   П И С Ь М О

Господин Президент! Господин премьер-министр! Господин спикер! Господин
министр!
Обратиться с открытым письмом к вам нас побудило приближающееся принятие
Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) для старшей
школы. В этом документе очерчиваются общие контуры грандиозного
образовательного здания, которое предполагается построить в нашей стране, а
также прорисовываются отдельные частные его детали. Бес сидит в мелочах -
именно о них мы и хотим сказать.
В стандарте, который должен быть рамочным регулирующим документом, не так
много цифр. Именно поэтому каждая цифра притягивает взор.
4 (четыре) - именно столько обязательных предметов предполагается изучать
старшекласснику (Россия в мире, ОБЖ, физкультура, индивидуальный проект).
6 (шесть) - именно столько образовательных областей объединило в себе все
остальные привычные для школы предметы, разом получившие статус
необязательных (по выбору). Среди них: русский язык, литература, математика,
алгебра, геометрия, информатика, история, физика, химия, биология,
география.
1 (один) - именно столько предметов из каждой образовательной области может
выбрать ученик (впрочем, из одной любой области можно выбрать 2 (два)). Это
означает, что выбрать и русский язык, и литературу или и алгебру, и
геометрию (не говоря уже об и информатике) или и физику, и химию (и
биологию) невозможно. Так написано в проекте ФГОС.
Наше крайнее недоумение вызывает факт такой перестройки учебного плана. Ни с
какой точки зрения государству, заботящемуся о своем будущем, не выгодно:
-- объявлять предметом по выбору государственный язык, владение которым
должно составлять основное базовое умение любого гражданина;
-- объявлять предметом по выбору математику, представляющую собой еще один
язык, без которого "не говорит" ни одна другая наука;
-- объявлять предметом по выбору историю, без знания которой нельзя
ориентироваться в современном мире, осознавать свои корни, выстраивать
стратегию жизненного поведения.
И, наконец, для такой страны, как Россия, является не просто невыгодным, но
и противоестественным отказ от обязательного изучения старшими подростками
русской литературы, которая по сути и представляет собой Россию в мире и
является для граждан страны основой безопасности жизнедеятельности.
Напомним: в старших классах читают Пушкина, Лермонтова, Гоголя, Тургенева,
Островского, Гончарова, Лескова, Достоевского, Толстого, Чехова, Блока,
Ахматову, Шлохова, Солженицына... Без изучения этой литературы (и именно в
том возрасте, в котором находятся старшеклассники) невозможно формировать ту
личность, о которой так гладко и красиво повествует стандарт.
Откройте любую из целей образования в стандарте - и вы увидите, что ее
нельзя достичь, если не читать книг, не думать над опытом жизни людей,
саккумулированным в литературе. Без глубокого литературного и шире -
эстетического - образования не добиться ни умягчения нравов, ни осознанного
отношения к своей стране (патриотизма), ни даже роста конкурентоспособности
государства в целом.
Мы требуем от вас, как от руководителей страны, которые обязаны просчитывать
риски от принимаемых решений, наложить вето на радикальное перекраивание
школьной программы и перевод в статус предметов по выбору ее главных
дисциплин. Мы требуем созыва представительного совещания педагогических
работников страны, родительского сообщества и учеников для обсуждения
вопроса о будущем образования. Будущее образования - это будущее каждого из
нас и России в целом.

ПОДПИСИ

1. Сергей Владимирович ВОЛКОВ, главный редактор газеты "Литература" ("Первое
сентября"), учитель Центра образования 57 г.Москвы
2. Алексей Леонидович САВЕЛЬЕВ, главный редактор газеты "История" ("Первое
сентября"), член Союза журналистов.
3. Е

Похожие статьи