ВОЗВРАЩЕНИЕ
Позволю СЕБЕ поздравить СЕБЯ с возвращением в ЖЖ. Жизнь берет свою дань: ВРЕМЯ, СИЛЫ, ВОЗМОЖНОСТЬ выполнить то, что планировала вчера…или позавчера…
Вернемся к обожаемой мною ПСИХОЛОГИИ, детской и не только. Я рассказывала, что свою профессиональную биографию начинала в школе для детей с интеллектуальным недоразвитием (олигофрения), и моя деятельность, прежде всего, заключалась в работе с родителями (этим детям нужны специалисты другого плана). И с тех пор мое профессиональное кредо: В ЖИЗНИ ЛЮБОГО РЕБЕНКА ГЛАВНУЮ РОЛЬ ИМЕЮТ РОДИТЕЛИ. И как бы общество не стремилось заставить маленького гражданина подчиняться в первую очередь своим законам, для ребенка до школы закон один: МАМА СКАЗАЛА. Поэтому не устаю повторять родителям: ЛЮБИТЕ СВОЕГО РЕБЕНКА ТАК, ЧТОБЫ ВАШИ ТРЕБОВАНИЯ НЕ СЛИШКОМ ОТЛИЧАЛИСЬ ОТ ТРЕБОВАНИЙ ОБЩЕСТВА. А то получается как в анекдоте: «а теперь начнем все сначала»… Я не против ИНДИВИДУАЛЬНОСТИ, я только «ЗА». Но как бы прекрасен не был каждый из нас в своей неповторимости, нормы и правила социума никто не отменял. К сожалению, все чаще и чаще на практике встречаю так называемых «проблемных детей, у которых элементарно не сформированы понятия «что такое ХОРОШО, и что такое ПЛОХО». Ребенок сам по себе может быть замечательным: умненьким, обаятельным, эмоциональным. Но отсутствие простейших навыков социального поведения, неумение сдержать свои сиюминутные желания, полнейшее отсутствие чувства эмпатии – все это в глазах окружающих превращает славного малыша в маленького «монстра». Причин, на мой взгляд, может быть две: или полная «растворимость» в ребенке родителей (чаще мамы), отсюда полная вседозволенность; или полное отсутствие желания со стороны родителей заниматься ребенком, ссылаясь на недостаток свободного времени и определенных знаний. В лучшем случае такому малышу родители составят «армию « сопровождающих лиц, не исключая логопеда и психолога, но и это уже замечательно для ребенка. Не упрекаю родителей, а предупреждаю: как каждому овощу свой срок, так каждому навыку поведения ребенка свое время. Часто процесс может стать необратимым. Что делать? ВОСПИТЫВАТЬ, ГОСПОДА, ВОСПИТЫВАТЬ, НЕ ЛЕНИТЬСЯ. Это не сложно. Дети очень пластичны, легко трансформируются под воздействием душевного ТЕПЛА, ТЕРПЕНИЯ и ЛЮБВИ. Удачи.
Кстати, в известной книге Эрика Берна «Люди, которые играют в игры. Игры, в которые играют люди» можно почитать о влиянии на судьбу человека родительского программирования. Достойно внимания.
PS.В личные сообщения мне пришел вопрос на тему «НЕ БИТЬ или БИТЬ?» (в смысле стоит ли себе отказывать в удовольствии шлепнуть «наглое» чадо по попе, если очень хочется?). Можете познакомиться на сайте www.popdoc.ru До встречи в ЖЖ и на сайте.
Добавить комментарий